國際文憑課程International Baccalaureate (IB) 近年備受家長(zhǎng)追捧，尤其是有計(jì)劃送子女到海外升學(xué)，選讀IB能培育孩子全面發(fā)展，為升讀大學(xué)做好準(zhǔn)備。當(dāng)中適合初中學(xué)生就讀的英國中學(xué)課程IGCSE，與國際預(yù)科文憑課程Diploma Programme (IBDP) 兩者有什么差別？如何為子女迎接公開考試作好準(zhǔn)備？

首先，在英國中學(xué)課程IGCSE中，學(xué)生需要選讀6-8個(gè)科目，這課程較著重培訓(xùn)學(xué)生的學(xué)術(shù)能力，并主要用公開考試來評(píng)估學(xué)生的表現(xiàn)。但是在IBDP中，除了6個(gè)科目的公開考試及校內(nèi)評(píng)估(Internal Assessment) 外，學(xué)生更要完成兩個(gè)專題研習(xí)，包括一份4,000字的拓展論文(Extended Essay)及1,600字的知識(shí)理論(Theory of Knowledge)。所以，學(xué)生需要很好的理解IA，EE和TOK的標(biāo)準(zhǔn)，以便為日后的挑戰(zhàn)做好充分的準(zhǔn)備。

其次，升IBDP前一定要把項(xiàng)目研究基礎(chǔ)打好。IGCES著重訓(xùn)練學(xué)生的學(xué)術(shù)能力，老師授課時(shí)，會(huì)用較多時(shí)間教授學(xué)術(shù)知識(shí)，但往往會(huì)忽略了激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)意和全方位思維能力。而當(dāng)學(xué)生升上IBDP的時(shí)候，EE、TOK和IA等等都非常著重學(xué)生的項(xiàng)目研究能力，這些都需要學(xué)生具備優(yōu)秀的創(chuàng)意思維，全方位思維以及批判性思維等等能力。學(xué)生一旦不適應(yīng)，往后兩年的IBDP學(xué)習(xí)就會(huì)變得非常繁重艱深。因此，我們提醒學(xué)生應(yīng)在高一暑假前便要打好相關(guān)基礎(chǔ)，將來應(yīng)付EE、TOK和IA時(shí)便不會(huì)感到太吃力。如何做到？泓智國際教育老師已經(jīng)給同學(xué)們量身定做了大量Pre-IB的課程，馬上聯(lián)系我們的老師了解詳情。

另外，慎選 Higher Level或Standard Level的科目也是未來修讀什么專業(yè)起了非常重要的一個(gè)決定。完成IGCES課程后，學(xué)生需要選擇6個(gè)科目以升讀高中課程IBDP，當(dāng)中需要選擇3個(gè)高程度(Higher Level) 科目及3個(gè)普通程度(Standard Level) 科目。我們提醒學(xué)生選科時(shí)要慎重考慮 Higher Level或Standard Level的編排，因?yàn)閳?bào)讀不同程度的學(xué)科，會(huì)影響大學(xué)對(duì)學(xué)生的評(píng)分準(zhǔn)則及收生的考慮。如果學(xué)生對(duì)自己將來大學(xué)的主修科或職業(yè)路向已有明確的目標(biāo)，便應(yīng)把相關(guān)科目選擇為Higher Level。舉例若學(xué)生打算將來修讀經(jīng)濟(jì)系，大學(xué)收生會(huì)看重經(jīng)濟(jì)和數(shù)學(xué)科的成績(jī)，因此學(xué)生應(yīng)把這兩個(gè)科目選為Higher Level，增加獲錄取的機(jī)會(huì)。同學(xué)們?nèi)绻麑?duì)選擇HL和SL有疑問，可以聯(lián)系我們泓智國際教育的老師，安排個(gè)性化的指導(dǎo)。